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  • Certains collègues ont reçu l’information qu’ils “bénéficieraient” en 2019-2020 d’un rendez-vous de carrière. Qui est concerné par ces rendez-vous de carrière ? Le SNUDI-FO fait le point.

    1er rendez-vous de carrière : 2ème année du 6ème échelon

    Les collègues qui auront en 2019-2020 ce 1er rendez-vous de carrière sont les collègues passés au 6ème échelon entre le 01/09/18 et le 31/08/19

    2ème rendez-vous de carrière : entre un an et demi et deux ans et demi dans le 8ème échelon

    Les collègues qui auront en 2019-2020 ce 2ème rendez-vous de carrière sont les collègues passés au 8ème échelon entre le 01/03/18 et le 28/02/19

    3ème rendez-vous de carrière : 2ème année du 9ème échelon

    Les collègues qui auront en 2019-2020 ce 3ème rendez-vous de carrière sont les collègues passés au 9ème échelon entre le 01/09/18 et le 31/08/19

    Si vous êtes normalement éligibles au RDV de carrière et n'avez pas reçu de mail en juillet, contactez le SNUDI FO 41.


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  • Remise en cause du temps partiel : des temps partiels sur autorisation refusés (dont tous les mi-temps annualisés)

    En raison du faible nombre de stagiaires l'an prochain, conséquence des décisions gouvernementales de détruire notre statut et de généraliser la contractualisation, l'IA-DASEN a restreint le droit aux temps partiels pour récupérer des moyens. Ainsi, plusieurs collègues vont être impactés (demandes pour reconversion professionnelle, projet de formation). Nous vous invitons à signer et à faire signer notre pétition en ligne. Nous mettrons ce sujet à l'ordre du jour du prochain CHSCT départemental le 2 juillet.

    Pétition en ligne

    Les collègues concernés peuvent nous contacter au 07 68 01 58 16 ou à snudifo41@gmail.com


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  • Décharges de direction 1 à 3 classes

     

    Lors de notre précédente audience avec la Directrice Académique, le Snudi-Fo 41 avait évoqué la situation de collègues directeurs d'écoles de 1 à 3 classes, qui nous avaient fait part de difficultés rencontrées au sujet de leurs 10 journées annuelles de décharge. L'administration s'était engagée à veiller à un meilleur déroulement de ces jours dus (plus d'anticipation, respect du calendrier...).

    De plus, il avait été évoqué lors de cette audience la possibilité de proposer aux directeurs de moduler leur calendrier, en programmant plus de décharges en début et fin d'année lorsque le travail est plus dense ; et moins en milieu d'année.

    Le groupe de travail du CHSCT départemental s'étant tenu ce jour, cette possibilité a de nouveau été évoquée, et afin de faire remonter au mieux les attentes du terrain, nous vous proposons de remplir cette rapide enquête en ligne en cliquant ICI.


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  • PROJET DE CIRCULAIRE DE RENTREE 2019 : IL CONFIRME LES MENACES CONTRE LA MATERNELLE  

    Alors que dans tout le pays les enseignants se mobilisent pour exiger le retrait du projet de loi Blanquer qui met gravement en cause l’existence de l’école maternelle, celui-ci vient de transmettre aux organisations syndicales son projet de circulaire de rentrée.

    Celui-ci a été présenté au SNUDI-FO par la DGSCO le 3 mai.

    Il confirme le danger dénoncé par la FNEC et le SNUDI-FO pour l’avenir de l’école maternelle et des maîtres qui y sont affectés.

    Le retour « des formations locales conjointes PE/ATSEM » et des PE supposés non qualifiés

     Un paragraphe intitulé «Travailler en synergie avec les ATSEM» prévoit « L’organisation de formations locales conjointes (…) ATSEM/PE » « sur l’accueil, l’attachement et l’aide éducative ». 

    Déjà, le gouvernement a introduit, dans l’article 2 du décret du 1er mars fixant les missions des ATSEM, la « mise en oeuvre des activités pédagogiques ».

    Celles-ci ne relèveront plus exclusivement de l’Éducation nationale, mais sont placées sous l’autorité des collectivités territoriales remettant en cause le caractère national de l’enseignement.

    Tout est donc prêt pour que des personnels non enseignants hors Éducation nationale puissent suppléer ceux-ci.

     Parallèlement, la circulaire prévoit de « Qualifier les enseignants » débutant en maternelle ou nouvellement nommés. Avec un tel dispositif, demain la qualification d’un PE en maternelle dépendra de la formation conjointe ATSEM/PE.

    Le Sénat confirme les jardins d’enfants comme structure définitive de la scolarisation obligatoire de 3 à 6 ans

     Dans le même temps, on apprend que le texte adopté par les sénateurs en commission pérennise les jardins d’enfants de manière définitive comme structure pouvant assurer la scolarisation obligatoire de 3 à 6 ans. 

    Ainsi le nouvel article 4 bis indique : « Par dérogation à l’article L. 131-2 du code de l’éducation, l’instruction obligatoire peut être donnée aux enfants âgés de trois à six ans dans un établissement d’accueil collectif recevant exclusivement des enfants âgés de plus de deux ans dit "jardin d’enfants", et sans limite de durée ». 
    « L’autorité de l’État compétente en matière d’éducation prescrit le contrôle des établissements mentionnés au même premier alinéa afin de s’assurer que l’enseignement qui y est dispensé respecte les normes minimales de connaissances requises (…). »

    Pour la 1ère fois, un projet de loi permet explicitement qu’une structure privée payante hors Éducation nationale assure la scolarité obligatoire sans aucun PE. Si cette disposition était maintenue, des milliers de postes de PE fonctionnaire d’État seraient menacés.

     Ainsi, confirmant totalement les craintes de FO, les jardins d’enfants en lieu et place de la maternelle pourraient continuer d’exister à la seule condition d’un contrôle de leur pédagogie par l’Éducation nationale. 

    La preuve est faite que les menaces sur la maternelle sont bien réelles et ne relèvent aucunement de « bobards » ou de « fake-news ». 

    La maternelle réduite à « l’accueil et la coopération avec les parents »

     De plus, la circulaire tend à réduire l’école maternelle et les missions des PE à « l’accueil et la coopération avec les parents (...) ». 

     Le SNUDI-FO rappelle que l’école maternelle a pour mission de préparer les élèves aux apprentissages et que l’accueil et la coopération avec les parents ne peuvent pas être la mission centrale de la maternelle sauf à vouloir la résumer à une simple structure d’accueil, du type jardin d’enfants.

    Le SNUDI-FO invite les PE à se regrouper en AG pour réaffirmer leur refus de voir la maternelle remplacée par des jardins d’enfants et les postes de PE Fonctionnaires d’État supprimés.

    Partout, amplifions la mobilisation pour le retrait du projet de loi Blanquer et la défense de l’école maternelle.


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